Принимаем к оплате

Принимаем к оплате Webmoney

Купить В.В. МАТУШЕВСКАЯ. НЛП.Эриксиановский гипноз
В.В. МАТУШЕВСКАЯ. НЛП.Эриксиановский гипноз

Есть в наличии.
  Цена:
109.44 руб.

В нашем магазине вы сможете купить В.В. МАТУШЕВСКАЯ. НЛП.Эриксиановский гипноз дешево и надежно. Оплата онлайн, любым удобным способом. ВВЕДЕНИЕ

Нейролингвистическое программирование или сокращенно НЛП – на сегодняшний день, пожалуй, самое популярное направле-ние краткосрочных психотерапевтических интервенций и психологи-ческого консультирования на территории многих стран, в том числе и России.
Возрастающий темп жизни требует такой же скорости от психо-терапии и психологического консультирования. НЛП очень техноло-гично и практично. Область применения НЛП очень широка: от пси-хотерапии и педагогики, до психологического консультирования в бизнесе, рекламе, психологии спорта, консультирования политиче-ских деятелей и разработки психологической стратегии предвыбор-ных кампаний.
Методиками НЛП пользуются сегодня спецслужбы всего мира. Овладение методами НЛП позволяет человеку эффективнее исполь-зовать ресурсы собственной психики, он учится корректным методам работы с информацией, ее восприятию, структурированию и после-дующему извлечению и использованию. Кроме того, НЛП учит пра-вильному построению коммуникации с другим человеком. Проще го-воря, изучая и практикуя приемы НЛП, вы приобретаете культуру психической деятельности. Методы НЛП находят свое место в повсе-дневной жизни, позволяя оптимизировать коммуникативные процес-сы внутри человеческой психики, в межличностном общении и в средствах массовой информации.
На книжном рынке предлагается множество книг по НЛП, пре-имущественно западных авторов, которые в основном представляют собой отредактированные стенограммы семинаров, не учитывающие российской реальности. Информация в них разрозненна и рассчитана на западный менталитет. Неискушенному читателю очень легко запу-таться в терминологии и понятиях, составить целостное представле-ние об НЛП, так как информация разбросана по различным источни-кам.
НЛП возникло в США, но проблема в том, что мы не американ-цы, у нас другая жизнь, культура, внутренний мир. Русский человек заметно отличается от западного: он менее практичен, рационален, индивидуалистичен, больше ориентирован на эмоции, сердце, более доверчив, внушаем. Душа русского человека постоянно требует «чу-да». Одним из новых «чудес» было появление «передовой американ-ской психотехнологии НЛП» с обещаниями исцелений за пять минут, ускоренного обучения и превращения любого желающего в гения.
Хотя западный рационализм все больше приживается в России и у русских людей «вырабатывается рыночная ориентация характера», не следует думать, что у нас эти тенденции достигнут таких же мас-штабов, как это происходит на Западе. Импорт западных психологи-ческих учений на российскую почву без адаптации к нашей языковой и культурной среде, без учета традиций, ментальности, реальности сегодняшних дней кажется малопродуктивным и не экологичным.
Следует помнить, что НЛП – не ригидная догма, а открытая, по-стоянно развивающаяся система. Практика НЛП – это постоянный творческий поиск новых моделей эффективной коммуникации с бес-сознательным.
Не стоит думать о том, что НЛП можно научиться, лишь читая книги. Это, прежде всего, практические навыки, которые необходимо оттачивать. Полезно на начальном этапе посещать семинары тренин-ги, мастер-классы и т.д.
Обучение – это процесс, который в основном происходит на бессознательном уровне. Наиболее целесообразная стратегия изуче-ния чего-либо сложного – разбить его вначале на отдельные части и внимательно изучить каждую по отдельности. Следующий шаг – син-тез полученных знаний и навыков в единое целое и понимание общих принципов функционирования системы. На заключительном этапе надо забыть о заученных шаблонах и довериться своему бессозна-тельному – творческой части вашей личности и действовать спонтан-но, согласно требованиям ситуации.
Когда Милтон Эриксон хотел научить клиентов чему –нибудь сложному, он любил рассказывать им истории о том, как дети прихо-дят в школу и начинают обучение с изучения алфавита. Вначале очень сложно разобраться в этих замысловатых значках, которые взрослые называют буквами, затем они учатся составлять из букв сло-ги, потом слова. Поначалу они очень
Доп. информация
Содержание

Часть 1
Введение………………………………………………………………………..
Немного истории……………………………………………………………..
Глава 1. Сбор и системы работы с информацией………………………..
1.1 Межполушарная асимметрия головного мозга………………………….
1.2 Репрезентативные системы и их языковое выражение………………….
1.3 Ключи доступа: движение глаз…………………………………………..
1.3.1 Физиологические реакции как ключи доступа………………………..
1.4 Ведущая и референтная системы…………………………………………
1.5 Внутренние стратегии и мышление………………………………………
1.6 Субъективная реальность………………………………………………….
Глава 2. Язык (лингвистика)……………………………………………….
2.1 Модель мира……………………………………………………………….
2.1.1 Механизмы ограничения………………………………………….…….
2.2 Трансформационная модель языка……………………………………….
2.3 Лингвистическая мета-модель……………………………………………
2.3.1 Исключения………………………………………………………..……..
2.3.2 Отсутствие референтных индексов……………………………………..
2.3.3 Неконкретные глаголы…………………………………………………..
2.3.4 Номинализация…………………………………………………………..
2.3.5 Универсальные квантификаторы……………………………………….
2.3.6 Модальные операторы…………………………………………………..
2.3.7 Причины и следствия……………………………………………………
2.3.8 Чтение мыслей…………………………………………………………..
2.3.9 Утраченный перформатив………………………………………………
2.4 Мета-программы…………………………………………………………..
2.5 Убеждения и система верований………………………………………….
2.6 Критерии и ценности………………………………………………………
2.7 Логические уровни: иерархия организации личности…………………..
Глава 3. Личные временные линии………………………………………..
3.1 Наше внутреннее время……………………………………………………
3.2 Определение вашего способа кодирования времени……………………
3.3 Построение временной линии будущего…………………………………
3.4 Создание настоящего………………………………………………………
3.5 Изменение в прошлом …………………………………………………….
Глава 4. Мета – модель и существующие техники……………………….
4.1 Использование мета-модели………………………………………………
4.2 Основные компоненты референтной структуры………………………...
4.3 Инсценизация: непосредственное проигрывание опыта………………..
4.4 Направленная фантазия: путешествие в неизвестное…………………...
4.5 Психотерапевтические двойные связи…………………………………...
4.6 Неконгруэнтность………………………………………………………….
Глава 5. Техники якорения………………………………………………….
Глава 6. Техники субмодальностей………………………………………..
Глава 7. Трансовые техники. Рефрейминг………………………………..
Глава 8. Контексты применения НЛП…………………………………….
Словарь терминов НЛП………………………………………………………..
Литература……………………………………………………………………..
Приложение 1…………………………………………………………………..
Приложение 2…………………………………………………………………..
Приложение3…………………………………………………………………..
Методические указания ……………………………………………….

Часть 2
Введение………………………………………………………………………..
Немного истории……………………………………………………………..
Глава 1. Сбор и системы работы с информацией………………………..
1.1 Межполушарная асимметрия головного мозга………………………….
1.2 Репрезентативные системы и их языковое выражение………………….
1.3 Ключи доступа: движение глаз…………………………………………..
1.3.1 Физиологические реакции как ключи доступа………………………..
1.4 Ведущая и референтная системы…………………………………………
1.5 Внутренние стратегии и мышление………………………………………
1.6 Субъективная реальность………………………………………………….
Глава 2. Язык (лингвистика)……………………………………………….
2.1 Модель мира……………………………………………………………….
2.1.1 Механизмы ограничения………………………………………….…….
2.2 Трансформационная модель языка……………………………………….
2.3 Лингвистическая мета-модель……………………………………………
2.3.1 Исключения………………………………………………………..……..
2.3.2 Отсутствие референтных индексов……………………………………..
2.3.3 Неконкретные глаголы…………………………………………………..
2.3.4 Номинализация…………………………………………………………..
2.3.5 Универсальные квантификаторы……………………………………….
2.3.6 Модальные операторы…………………………………………………..
2.3.7 Причины и следствия……………………………………………………
2.3.8 Чтение мыслей…………………………………………………………..
2.3.9 Утраченный перформатив………………………………………………
2.4 Мета-программы…………………………………………………………..
2.5 Убеждения и система верований………………………………………….
2.6 Критерии и ценности………………………………………………………
2.7 Логические уровни: иерархия организации личности…………………..
Глава 3. Личн
Количество продаж товара - 0
Тип товара: Товар: файл (00615085943860._____________________.exe.7z, 1788389 байтов)
Загружен - 15.06.2010 08:59:44
Продавец - PASEIDON
Количество положительных отзывов: 0
Количество отрицательных отзывов: 0