Принимаем к оплате

Принимаем к оплате Webmoney

Купить Профессиональная направленность старшеклассников
Профессиональная направленность старшеклассников

Есть в наличии.
  Цена:
937.50 руб.

В нашем магазине вы сможете купить Профессиональная направленность старшеклассников дешево и надежно. Оплата онлайн, любым удобным способом. Психология.
Содержание

Введение………………………………………………………..………………….3
Глава 1. Теоретические особенности формирования профессиональной направленности у старшеклассников в психолого-педагогической литературе на современном этапе………………………..………………………………………6
1.1.Определение - "что такое профессиональная направленность?"…………………………………………………………………………..…6
1.2. Психолого-педагогическая характеристика современных старше-классников…...…………………...………………………………………………..9
Выводы по главе 1…………………………...……………………………….17
Глава 2. Практика формирования профессиональной направленности у старшеклассников в условиях учебно-воспитательной работы……………...……18
2.1. Методы формирования профессиональной направленности у старшеклассников…………………..……………………………………………………18
2.2. Педагогические условия формирования профессиональной направленности у старшеклассников…….…………………………………………….28
2.3. Анализ результатов формирования направленности у старшеклассников……..………………………………………………………………………….39
Выводы по главе 2…………………………………………...………………..74
Заключение……………...………………………………………………………..76
Литература……………………………………………………………………….79
Приложение………………...…………………………………………………….84
Доп. информация
2008 год.
Используемые методы
103 стр. с приложениями.
В работе используются следующие методы:
1. «Карта интересов» А.Е. Голомштока (174 вопроса);
2. Опросник профессиональной готовности Л.Н. Кабардовой;
3. Ценностные ориентации Рокича;
4. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО).

Литература

1. Александрова М. Д. Проблемы социальной и психологической геронтологии. СПб., 2004. – 243 с.
2. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды.: В 2 т. М.,2003.Т. 1. – 230с.
3. Ананьев Б. Г. Некоторые проблемы психологии взрослых. М., 2003.- 280 с.
4. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. М., 2007. – 380с.
5. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. СПб., 2006. – 339 с.
6. Андреев В. И. Диалектика воспитания и самовоспитание творческой личности: Основы педагогики творчества. – Казань,2005. – 236 с.
7. Асмолов А. Г. Деятельность и установка. М., 2006. – 145 с.
8. Бажин Е. Ф., Голынкина Е. А., Эткинд А. М. Метод исследования локуса субъективного контроля // Психологический журнал, 2004. – Т. 5. - № 3. – с.36 – 42.
9. Божевич Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте: Пси-холог. исследование. – М., 2006. – 464 с.
10. Васина Е.А. Ценностные ориентации личности в юношеском возрасте: СПб., 2005. – 257 с.
11. Вилюнас В. К. Психологические механизмы мотивации человека. – М., 2006. – 206 с.
12. Возрастная и педагогическая психология / А.В. Петровского. М., 2006. – 370 с.
13. Геллерштейн С. Г. К вопросу о профессиональной психологии// История советской психологии труда: Тексты (20-30е годы ХХ века)./ Под ред. Зинченко В. П. и др. – М., 2003. – 358 с.
14. Годфруа Жо. Что такое психология.: В 2 т. Т. 2 / Под ред. Г. Г. Аракелова. – М., 2002. – 376 с.
15. Гуревич К. М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. М., 2006. – 272 с.
16. Зотова О.И., Бобнева М.И. Ценностные ориентации и механизм социальной регуляции поведения // Методологические проблемы социальной психологии /Отв. ред. Е.В. Шорохова. М., 2005. С-. 241-254.
17. Иванчик Т. Ф. К вопросу о формировании значимой направленности личности// Актуальные проблемы социальной психологии: Материалы всесоюзного симпозиума. Кострома, 2006. – С. 46 – 48.
18. Климов Е. А. Введение в психологию труда. М., 2008. - 300 с.
19. Климов Е. А. Психология профессионала. – М., 2006. – 400 с.
20. Ковалев А. Г. Психология личности. М., 2007. – 391 с.
21. Ковалев А. Г., Мясищев В. Н. Психологические особенности человека. Т. 1. СПб.,2006.– 264 с.
22. Ковалев В. И. Мотивы поведения и деятельности/Отв. ред. А. А. Бодалев. М., 2004. – 191 с.
23. Кон И. С. Психология юношеского возраста: Проблемы формирования личности. [Учеб. Пособие для пед. ин-тов]. – М., 2006. – 175 с.
24. Кузнецова И. В. Психологический анализ принятия решений о выборе профессии// Профессиональная ориентация школьников: [Сборник статей/ Ред. коллегия: В. Б. Успенский (отв. ред.) и др.]. – Ярославль, 2006. – 84 с.
25. Кузьмина Н. В. Педагогическое мастерство учителя как фактор развития способностей учащихся// Вопросы психологии. – 2004. - №1. – С. 20 – 27.
26. Кузьмина Н. В. Очерки психологии труда учителя. Психол. структура деятельности учителя и формирование его личности. СПб., 2007.– 183 с.
27. Кузьмина Н. В. Способности, одаренность, талант учителя. –СПб., 2005. – 32 с.
28. Кузьмина Н. В. Формирование педагогических способностей. СПб., 2006 – 98 с.
29. Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики. – М., 2004. – 215 с.
30. Леви В. Л. Искусство быть другим. – М.,2004.- 207 с.
31. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 2007. – 304 с.
32. Леонтьев Д. А. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО). М., 2002. – 173 с.
33. Лесовик И.В. Педагогическая поддержка старшеклассников в профессиональном самоопределении /И.В. Лесовик //Ростовский электронный журнал. - №18 [140] 01.10.2006. http://www.relga.ru.
34. Лешин В.В. Профессиональная направленность и проблема развития личности
Количество продаж товара - 0
Тип товара: Товар: файл (00408213600037.doc, 1492992 байта)
Загружен - 08.04.2010 21:36:00
Продавец - Наталия сергеевна
Количество положительных отзывов: 0
Количество отрицательных отзывов: 0