Принимаем к оплате

Принимаем к оплате Webmoney

Купить РФЭИ Экзамен ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА 70 вопросов
РФЭИ Экзамен ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА 70 вопросов

Есть в наличии.
  Цена:
100.00 руб.

В нашем магазине вы сможете купить РФЭИ Экзамен ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА 70 вопросов дешево и надежно. Оплата онлайн, любым удобным способом. Итоговый экзамен РФЭИ Психология и педагогика 70 вопросов.
Вопрос 1. Кто из врачей–психологов обосновал биологическую природу полезности смеха?
1. Г. Рубинштейн;
2. Г. Шульц;
3. X. Айзенк;
4. Л. Выготский.
Вопрос 2. Какое понятие легло в основу понятия эмоционального интеллекта?
1. эмоциональность;
2. общественный интеллект;
3. социальный интеллект;
4. общительность.
Вопрос 3. Сколько процентов мыслительной деятельности осуществляется сознательно?
1. 5%;
2. 10%;
3. 20%;
4. 25%.
Вопрос 4. Как правильно реагировать на фразу ребенка “Я боюсь чудовища”?
1. “Я защищу тебя”;
2. “Ерунда, никаких чудовищ не существует”;
3. “Глупости, не придумывай”;
4. “Правильно, что боишься, ложись спать”.
Вопрос 5. Как называется способность настраивать свои эмоции на “волну” переживаний других людей?
1. интуиция;
2. сочувствие;
3. эмпатия;
4. вчувствование.
Вопрос 6. Как называется учение о связи между внешним обликом человека и его принадлежностью к определенному типу личности?
1. хиромантия;
2. физиология;
3. физиогномика;
4. агностика.
Вопрос 7. Какую часть своих потенциальных интеллектуальных возможностей человек использует?
1. от 5 до 10%;
2. от 10 до 15%;
3. от 15 до 20 %;
4. от 30 до 50%.
Вопрос 8. Как называется состояние, возникающее в ситуации разочарования, неосуществления какой–либо значимой для человека цели, потребности?
1. апатия;
2. безразличие;
3. фрустрация;
4. депрессия.
Вопрос 9. Выберите верное утверждение:
1. чем меньше эмоциогенных ситуаций, тем ниже интенсивность эмоций в каждой из них;
2. чем больше эмоциогенных ситуаций, тем ниже интенсивность эмоций в каждой из них;
3. чем больше эмоциогенных ситуаций, тем больше интенсивность эмоций в каждой из них.
Вопрос 10. Как помочь человеку, переживающему горечь утраты?
1. попытаться отвлечь его, например, пригласив в кино;
2. избегать разговоров о случившемся;
3. сказать, что все люди смертны и поэтому не стоит убиваться;
4. говорить с ним о случившемся, активно сопереживая.
Вопрос 11. Выберите верное утверждение:
1. память является функцией сознания;
2. память является функцией предсознания;
3. память является функцией и предсознания, и сознания.
Вопрос 12. Может ли человек одновременно сосредотачивать свое внимание на нескольких предметах?
1. разум может заниматься одновременно лишь одним предметом, но может переходить от одного предмета к другому с изумительной быстротой;
2. разум может сосредотачивать свое внимание на нескольких предметах одновременно и с высокой концентрацией;
3. разум может сосредотачивать свое внимание на нескольких предметах, но внимание будет постоянно рассеиваться.
Вопрос 13. Почему мозг человека работает не на полную мощь?
1. таким образом природа предохраняет мозг от перегрузки;
2. человеку в повседневной жизни нет необходимости использовать свой мозг на 100%;
3. человек не способен использовать мозг в полной мере;
4. верны ответы 2) и 3).
Вопрос 14. Почему для лучшей работы мозга нужно достаточное количество времени проводить на воздухе?
1. потому что во время прогулки человек не напрягает зрение (не читает, не смотрит в монитор), поэтому мозг отдыхает;
2. потому что во время прогулки кровь насыщается кислородом, следовательно, мозг тоже, что очень важно для его работы;
3. потому что прогулка дает мозгу возможность ни о чем не думать.
Вопрос 15. Выберите верное утверждение:
1. в старости человек более эмоционален, чем в молодости;
2. в молодости человек более эмоционален, чем в старости;
3. эмоциональность человека является относительно постоянной величиной;
4. эмоциональность человека меняется циклически.
Доп. информация
16.Как называется психическое расстройство,заключающееся в неспособности распознавать чувства и эмоции?
17.Как помочь себе сосредоточить внимание на одном предмете?
18.Влияет ли активный ум на состояние здоровья человека?
19.Как лучше запомнить какой-либо предмет?
20.Выберите верное утверждение:
21.Как называется искусство и приемы запоминания?
22.Как поступить, если вам трудно что-либо припомнить?
23.В каком случае новая информация будет усваиваться успешнее?
24.Какие органы чувств называют непосредственными?
25.Можно ли развить свои способности?
26.Какой психический процесс в первую очередь ухудшается при снижении умственной активности?
27.Почему одни люди лучше запоминают местность, а другие хуже?
28.Выберите верную цепочку рассуждений:
29.Что нужно делать, если вы заметили снижение умственной активности?
30.Как запомнить список каких-либо слов?
31.Как называется способность принимать правильные решения, минуя промежуточные результаты?
32.Для чего используется техника присоединения?
33.Выберите тот пункт, в котором планеты Солнечной системы перечислены от самой близкой к Солнцу к самой дальней?
34.Как работают полушария мозга?
35.Какие органы чувств называют косвенными?
36.Как работает интуиция?
37.Что делать, если вам кажется, что ваш друг на вас обиделся?
38.Почему при стрессе полезно смеяться?
39.Какой из вопросов основной в сфере изучения интеллекта?
40.Продолжите фразу. Слабая память есть...
41.Как называется способность мышления, рационального познания?
42.Что означает фактор G в теории интеллекта Спирмена?
43.Как понимать выражение «перцептивные способности»?
44.Как Терстоун называл различные стороны общего интеллекта?
45.Что такое абстрактный интеллект?
46.Как характеризуется непроизвольное внимание?
47.Как понимать выражение «вербальное восприятие»?
48.Впечатления, передаваемые какими органами чувств, легко припоминаются?
49.Что означает фактор S в теории интеллекта Спирмена?
50.Что такое аккомодация?
51.Сколько стадий интеллектуального развития ребенка выделял Пиаже?
52.Известно, что для развития памяти нужно развивать внимание. Какой еще фактор необходим для безупречной памяти?
53.Как следует понимать выражение «когнитивные способности»?
54.Кто из ученых первым ввел понятие коэффициент интеллектуальности?
55.Как связаны между собой степень произвольного внимания и степень развития человека?
56.Правда ли, что человек,обладающий высоким IQ, может достичь большого успеха в жизни?
57.Как понимать выражение «мнемические способности»?
58.В чем состоит эффект Флинна?
59.Два каких процесса, согласно теории стадий Пиаже, включает процесс адаптации?
60.Что возникло раньше - разум или эмоции?
61.Выберите верное утверждение:
62.Выберите верное утверждение:
63.Выберите верное утверждение:
64.Как характеризуется произвольное
внимание?
65.Выберите верное утверждение:
66.Правда ли, что организм может получить стресс от радостных переживаний?
67.Какие люди обладают произвольным вниманием, а какие - непроизвольным?
68.Что может ухудшить продуктивность и жизненный тонус человека?
69.Сколько чувств способен распознавать человек к старшему подростковому возрасту?
70.Какие люди, по наблюдению ученых, как правило, становятся долгожителями?
Количество продаж товара - 2
Тип товара: Товар: файл (30714191506380.doc, 45568 байтов)
Загружен - 14.07.2013 19:15:06
Продавец - al_ac
Количество положительных отзывов: 0
Количество отрицательных отзывов: 0