Каталог товаров
Steam Origin Разное Steam аккаунты Origin аккаунты Xbox аккаунты Базы данных Шаблоны для сайта Прогнозы на спорт Антивирусы WOT аккаунты Uplay аккаунты Warface аккаунтыПринимаем к оплате

Купить Педагогическое общение как важнейшее средство воспитан |
---|
![]()
Есть в наличии.
Цена:
999.00 руб.
|
В нашем магазине вы сможете купить Педагогическое общение как важнейшее средство воспитан дешево и надежно. Оплата онлайн, любым удобным способом.
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………...........3 Глава 1. Педагогическое общение: технология, стадии, стили……………5 1.1. Понятие о технологии педагогического общения………………5 1.2. Стадии педагогического общения………………………………..8 1.3. Стили педагогического общения………………………………..13 Глава 2. Практические рекомендации по повышению культуры педагогического общения……………………………..20 2.1. Модели общения педагога с учащимися ………………………20 2.2. Советы по развитию коммуникативных способностей……….23 2.3. Рекомендации педагогам по оптимизации общения с детьми……………………………………………………………26 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………......27 ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………………29 Приложение………………………………………………………………….30 |
Доп. информация
|
ВВЕДЕНИЕ Продуктивность педагогической деятельности во многом предопределяется уровнем овладения учителем технологией педагогического общения. Анализ педагогической практики показывает, что многие серьезные затруднения в решении задач обучения и воспитания возникают из-за неумения учителя правильно организовать общение с детьми. Какие бы классификации методов обучения и воспитания ни предлагались, воздействие педагога на личность школьника осуществляется преимущественно через живое и непосредственное общение с воспитанниками. В.А.Кан-Калик, автор книги для учителя по технологии педагогического общения, отмечал, что воспитание будет эффективным в том случае, если вызывает у ребенка положительное отношение к тому, что мы хотим у него воспитать. При этом то, или иное отношение всегда формируется через сложившийся механизм общения. Вот почему перед каждым учителем стоит задача овладения технологией педагогического общения. Незнание такой технологии приводит к тому, что коммуникативные действия осуществляются путем проб и ошибок . В общении складывается важная система воспитательных взаимоотношений, способствующих эффективности воспитания и обучения. В педагогической деятельности общение приобретает функциональный и профессионально значимый характер. Оно выступает в ней как инструмент воздействия, и обычные условия и функции общения получают здесь дополнительную «нагрузку», так как из аспектов общечеловеческих перерастают в компоненты профессионально-творческие. Актуальность обозначенной нами темы заключается в том, что современных школьников угнетает не столько трудность познания учебных дисциплин, сколько трудности общения – с учителем и одноклассниками. За неуспехами в учении часто кроются неуспехи в общении. И чем старше школьники, тем более повышенные требования предъявляют они к учителю в сфере организации взаимоотношений. Вот почему каждый учитель должен правильно наладить педагогическое общение со своими учениками. В качестве объекта исследования определили непосредственно процесс общения. Предметом исследования выбрали стили общения между педагогом и учащимися в современной школе. Целью данной работы является рассмотреть педагогическое общение, как важнейшее средство воспитания школьников. Для достижения поставленной цели были выделены следующие задачи: 1. Изучить научную, научно-методическую и специальную психолого-педагогическую литературу, ресурсы Интернет по интересующей тематике. 2. Дать понятие технологии педагогического общения. 3. Рассмотреть стадии и стили педагогического общения и дать им характеристику. 4. Выявить модели поведения педагога в процессе педагогического общения с воспитанниками. 5. Разработать советы и практические рекомендации педагогам для развития коммуникативных способностей и оптимизации общения с детьми. В процессе работы над курсовым проектом нами были использовали следующие методы педагогического исследования: - анализ литературы по теме исследования; - наблюдение за учебной деятельностью учащихся; - наблюдение за общением педагогов с воспитанниками, как на уроке, так и во внеурочной деятельности. |
Количество продаж товара - 0
|
Тип товара: Товар: файл (01201231406410.doc,
193536 байтов)
|
Загружен - 01.12.2010 23:14:06
|
Продавец - LeonidAS
|
Количество положительных отзывов: 0
|
Количество отрицательных отзывов: 0
|