Каталог товаров

Steam Origin Разное Steam аккаунты Origin аккаунты Xbox аккаунты Базы данных Шаблоны для сайта Прогнозы на спорт Антивирусы WOT аккаунты Uplay аккаунты Warface аккаунты

Принимаем к оплате

Купить Шпаргалка по психологии и педагогике + конспект лекций
Есть в наличии.   Цена: 111.08 руб. Купить
В нашем магазине вы сможете купить Шпаргалка по психологии и педагогике + конспект лекций дешево и надежно. Оплата онлайн, любым удобным способом. Подходит для всех ВУЗов!!! Конспект лекций включает 88 вопросов, объемом 1-2 стр., сделанные по учебникам 2009-2010 гг. Шпаргалка сделана по конспекту лекций, двухсторонняя, размером 4,5 х 7,5 см (легко помещается в ладонь). СОДЕРЖАНИЕ 1. Предмет педагогической психологии 2. Возникновение и начальное развитие педагогической психологии 3. Биогенетическое и социогенетическое направления в развитии педагогической психологии 4. Основные психологические теории обучения и воспитания 5. Методы педагогической психологии 6. Развитие как процесс овладения ребенком историческим опытом 7. Биологические условия развития психики 8. Содержание обучения и психическое развитие 9. Развитие психологических механизмов применения способов и знаний 10. Развитие личностной направленности 11. Развитие психологической структуры деятельности 12. Развитие механизмов сознания 13. Активность личности ребенка как условие психического развития 14. Педагогические условия развития знаний, механизмов их применения и развития общих свойств личности 15. Общая характеристика возраста 16. Основные механизмы смены возрастных периодов развития 17. Психологические особенности развития ребенка до трех лет 18. Психологические особенности развития ребенка в дошкольном детстве 19. Психическое развитие ребенка в младшем школьном возрасте 20. Психологические особенности подростка 21. Психология юности 22. Общее понятие о научении 23. Уровни и виды научения 24. Понятие об обучении 25. Виды и методы обучения 26. Программированное обучение 27. Проблемное обучение 28. Деловые игры 29. Производственно-профессиональное обучение 30. Инновационное обучение 31. Попутное научение и целенаправленное учение 32. Учение как деятельность 33. Типы учебной ситуации 34. Мотивация учебной деятельности 35. Структура обучения и виды учебных действий 36. Внутренние факторы заучивания. Внимание и установка 37. Внешние факторы заучивания. Содержание и форма учебного материала 38. Организация заучивания. Обратная связь в обучении 39. Обучение навыкам 40. Условия и процесс формирования навыков 41. Пути обучения навыкам 42. Основы формирования знаний 43. Черты и механизмы процесса формирования знаний 44. Способы формирования научных понятий 45. Условия формирования понятий 46. Управление формированием понятий и усвоение значений 47. Типы мышления 48. Условия формирования различных типов мышления 49. Операциональные структуры мышления 50. Развитие мышления и пути обучения мышлению 51. Формирование творческого мышления 52. Развитие правильного мышления 53. Обучение умениям 54. Условия формирования умений 55. Формирование умений
Доп. информация
56. Общее понятие о психологии воспитания 57. Личность человека и особенности ее формирования 58. Деятельность как основа формирования личности 59. Организация ведущих типов деятельности 60. Психологические аспекты общественно полезной деятельности ребенка 61. Детский коллектив и его воспитательные возможности 62. Самовоспитание 63. Гуманистическое воспитание 64. Психологические вопросы корригирования поведения «трудных» детей 65. Единство формирования нравственного сознания и поведения 66. Психологические механизмы воспитания 67. Психологический смысл приемов воспитания 68. Психология учителя:общие положения 69. Место и функции учителя в обществе 70. Требования к учителю 71. Социальные ожидания по отношению к учителю 72. Учитель как субъект педагогической деятельности 73. Взаимоотношения учителя и учащихся 74. Стили руководства учащимися 75. Профессиональная адаптация учителя 76. Педагогические способности 77. Педагогические умения 78. Психологические основы педагогического такта 79. Самообразование учителя 80. Педагогический коллектив 81. Взаимоотношения учителей и психологический климат педагогического коллектива 82. Педагогическое общение 83. Стили педагогического общения 84. Типология М. Талена 85. Диалог и монолог в педагогическом общении. Уровни общения 86. Модели поведения преподавателя 87. Эффективность педагогического общения 88. Основные психолого-педагогические приемы обучения при оптимальном педагогическом общении Уважаемые покупатели, если Вы оставите ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ ОТЗЫВ о купленной шпаргалке, то сможете БЕСПЛАТНО от нас получить любую другую шпаргалку. В сообщении укажите ссылку на шпаргалку, которую Вы хотите получить, и номер счета, с которого произвели оплату. Бесплатную работу Вы сможете получить в течение нескольких часов.
Количество продаж товара - 0
Тип товара: Товар: файл (11049.rar, 213606 байтов)
Загружен - 08.09.2010 17:19:19
Продавец - Goodwork
Количество положительных отзывов: 0
Количество отрицательных отзывов: 0